Аннотация к рабочим программам по ИЗО (5-8 классы)
Рабочие программы по предмету «Изобразительное искусство»
разработаны в соответствии с законом РФ «Об образовании», Федеральными
государственными стандартами образования на основе целостного
интегрированного курса программы «Изобразительное искусство и
художественный труд» для 5-8 классов, под руководством и редакцией
народного художника России, академика РАО Б.М. Неменского //Сборник
программ для 5 – 9 классов. - М.: Просвещение 2014. Программа
конкретизирует содержание предметных тем, предлагает распределение
предметных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и
разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики
учебного процесса, возрастных особенностей учащихся..
УМК:
1. Горяева Н.А., Островская О.В. Декоративно-прикладное искусство в жизни
человека: учебник для 5 класса/ под ред. Неменского Б.М.-М.:Просвещение,
2014.
2.Л.А.Неменская. Искусство в жизни человека: учебник для
6 класса/под
редакцией Б.М.Неменского.-М.:Просвещение.2014.
3. А.С. Питерских, Г.Е. Гуров. Изобразительное искусство.Учебник для 7
класса./ Под ред. Б.М. Неменского.- М.Просвещение, 2014.
4. А.С. Питерских, Изобразительное искусство.Учебник для 8 класса./ Под
ред. Б.М. Неменского.- М.Просвещение, 2015г.
Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение предмета в 5-8 классах отводится по 1 часу в неделю, всего на
изучение программы отводится — 34 часа в каждом классе.
Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в 5-8 классах
— развитие визуально - пространственного мышления учащихся как формы
эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, как формы
самовыражения и ориентации в художественном и нравственном
пространстве культуры.
Задачи обучения:
- развитие художественно-творческих способностей учащихся,
образного и ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной
памяти, эмоционально-эстетического восприятия действительности;
- воспитание культуры восприятия произведений изобразительного,
декоративно-прикладного искусства, архитектуры и дизайна; знакомство
с образным языком изобразительных (пластических) искусств на основе
творческого опыта; формирование
устойчивого интереса к
изобразительному
искусству,
способности
воспринимать
его
исторические и национальные особенности;
- овладение навыками художественной деятельности, разнообразными
формами изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти,
представлению, воображению); в декоративной и художественно-
конструктивной работе; предоставление возможности для творческого
самовыражения и самоутверждения, а также психологической разгрузки
и релаксации.
Содержание рабочих программ полностью соответствуют требованиям
федерального
компонента государственного стандарта среднего
образования.
Содержание предмета «Изобразительное искусство» в основной школе
построено по принципу углубленного изучения каждого вида искусства.
Рабочие
программы
построены
на
основе
преемственности,
вариативности, интеграции пластических видов искусств и комплексного
художественного подхода, акцент делается на реализацию идей
развивающего обучения, которое реализуется в практической, деятельностной форме в процессе личностного художественного творчества.
Содержание курса учитывает возрастание роли визуального образа как
средства познания, коммуникации и профессиональной деятельности в
условиях современности.
На протяжении обучения 5-7 классах школьники знакомятся с
выдающимися
произведениями
живописи,
графики,
скульптуры,
архитектуры, декоративно-прикладного искусства, дизайна, синтетических
искусств, изучают классическое и народное искусство разных стран и эпох.
Огромное значение имеет познание художественной культуры своего народа,
а также знакомство с новыми видами искусства и сложным многоголосием
современного искусства.
5 класс, или первый год основной школы, посвящен изучению группы
декоративных искусств, в которых сохраняется наглядный для детей их
практический смысл, связь с фольклором, с национальными и народными
корнями искусства. Осуществление программы этого года обучения
предполагает акцент на местные художественные традиции зодчества.
6 и 7 классы посвящены изучению собственно изобразительного
искусства. Здесь формируются основы грамотности художественного
изображения (рисунок и живопись), понимание основ изобразительного
языка.
